Genius-quiz: Er du en begavet person?

Den mest talentfulle nasjonen i verden

I et forsøk på å finne ut hvilket lands representant som er den mest talentfulle, har folk hatt mye debatt, først og fremst fordi det er vanskelig å fastslå hvilket egenartighetskriterium som kan legges til grunn. Hvis høy intelligens tas som hovedkriteriet for begavelse, så bor de mest ekstraordinære menneskene i verden i følgende land, ut fra nobelprisvinnerne:

1. USA - mer enn en tredjedel av prisvinnerne bor i denne staten.
2. Storbritannia - hvert år vinner britiske forskere mesterskapet på alle felt.
3. Tyskland - den tyske maskinen prøver å være den første i alt, inkludert innen funn.
4. Frankrike - innen kunst, litteratur, maleri har denne staten ingen like.
5. Sverige – fødestedet til Alfred Nobel lukker topp fem.

Hvordan skille et geni fra en vanlig person

La oss snakke mer detaljert om en spesifikk kategori av tester, som er laget for å finne ut hvem som er et geni, og hvem som tenker ganske snevert og ensidig. Det er tross alt disse testene nysgjerrige mennesker oftest består. Men først, la oss finne ut hva slags person som kan kalles et geni. Det er mange dyktige og begavede mennesker på jorden. Ingen av dem har imidlertid rett til å bli kalt et geni.

For å forstå hva som er genialitet, har psykologer gjort mye forskning. Et betydelig bidrag til definisjonen av geni ble gitt av forskere fra England. Det var de som utførte den viktigste forskningen, som gjorde det mulig å identifisere hovedtegnene på geni:

• ekstraordinær og ikke-standard tenkning;
• evnen til å se på et problem fra en annen vinkel;
• kreativitet.

For å identifisere disse tegnene er det nok å utføre en enkel test. Det er bemerkelsesverdig at svarene på de samme spørsmålene til en vanlig person, en "klok fyr" og et geni vil gi forskjellige. Selvfølgelig vil svaret til en strålende person være radikalt annerledes. For han vil kunne se på problemet fra et annet synspunkt og finne en helt uvanlig løsning på det.

Genial test.

Strålende mennesker er ikke i tvil om hvem de er, fordi de vet hva de skal oppnå, hva de skal skape, ta med eller hvordan de kan forandre verden gjennom sine aktiviteter.
Hvor gammel er du? Geni er iboende i barndommen.
Ta en IQ-test - en indikator på en persons intelligensnivå. Mer enn 90% av massen av mennesker har en verdi på ikke mer enn 110 i forhold til deres alder. Forskere har utviklet tester som viser mer pålitelige resultater, basert på forholdet mellom alder og oppgavekompleksitet.Dermed kan IQen til et barn være lik en voksen, men vil ikke bety at barnet er smartere eller lik i utvikling som en voksen.

Velg en test i henhold til din alder.
Kan du vise dine evner like godt på andre aktivitetsområder?
Prøv å observere deg selv i studiet av informasjon og ta hensyn til tidspunktet for dens assimilering. For eksempel bør det å lære fremmedspråk ikke forårsake vanskeligheter; som regel er de lett tilegne seg av en strålende person.
Kan du skrive tekst med begge hender samtidig?
Vær oppmerksom på din eksistens, prestasjoner, evner, innovasjoner innen kultur, oppfinnelser, teknologier, kreativitet, kunst, musikk, oppdagelser innen vitenskap

En mann av geni bringer innovasjoner til verden med det høyeste resultatet av sin aktivitet.
Vær oppmerksom på din anerkjennelse eller popularitet.
Individualitet. Geniale mennesker er individer som blir misunnet, tilbedt, hyllet, talt, skrevet, imitert, prøver å gjenta sine prestasjoner, kopierer kreasjoner og forbedrer, fullfører det som har blitt produsert.
Har du noen plager, psykiske lidelser, for eksempel: emosjonell personlighetsforstyrrelse?

En mann av geni er en sjeldenhet, som regel lærer publikum om ham, fordi ønsket om selvrealisering i aktivitet, takket være evnene utviklet i høyeste grad, er over verdslige goder. Nye oppdagelser eller kreasjoner overrasker publikum, endre bevissthet, skape retninger for utvikling, en bevegelsesvektor, som et resultat begynner folk å diskutere og si at en person er et geni.

Test for et geni: hvilken figur er overflødig?

Mer enn 90 % av personene som tok testen kunne ikke gi riktig svar. La oss ta en titt på de forskjellige svarene:

1. De fleste av testpersonene svarte at figur nummer 4 er overflødig. Hvis du ser nøye på bildet, blir det tydelig at det er veldig forskjellig fra de andre. Det ser ut til at dette svaret burde være riktig. Det er det imidlertid ikke. Psykologer tror at bare folk som har helt standard tenkning kan velge dette alternativet. Hos slike mennesker er det høyre hjernehalvdel som dominerer. Og så reagerer de først på farge.
2. Omtrent 15 % av de som ble testet svarte at figur nummer tre er overflødig. Faktisk er denne figuren forskjellig i form. Alle andre er i form av en firkant, og denne figuren er en sirkel. Men dette alternativet er heller ikke riktig. Selv om det er verdt å merke seg at folk som velger dette alternativet tenker dypere. De har utmerkede analytiske ferdigheter som lar dem tegne analogier og evaluere hele situasjonen som helhet.
3. Alternativ nummer 2 blir sjelden valgt. Av alle de som ble testet, valgte bare 4 % av personene dette alternativet. Det er bare det at det ikke er riktig. Dessuten mener psykologer at dette indikerer en liten detalj som personen selv kanskje ikke en gang er klar over. I følge noen psykologer er personer som valgte nummer 2 som ekstrafigur for det meste rasister. Dette er selvfølgelig ikke et bekreftet faktum. Derfor kan det ikke sies med sikkerhet at absolutt alle som svarte på denne måten virkelig har rasistiske synspunkter.
4. Bare brikker #1 og #5 gjensto. Og du trenger ikke velge mellom dem. Tross alt er begge alternativene riktige. Forskere er sikre på at bare ekte genier kan gi et slikt svar.Men samtidig påtar de seg ikke å forklare hvorfor alternativene ovenfor er riktige. Kanskje slik hemmelighold kan forklares med motviljen mot å avsløre hemmelighetene til selve testen, slik at de som kunne forfalske resultatene ikke dukker opp. Uansett, men forskere erklærer enstemmig at et slikt valg bare kan gjøres av de menneskene som ikke er styrt av logiske normer.

Interessant fakta! Testing ble utført ikke bare av voksne, men også av barn. Hensikten med testen var å identifisere forskjellen mellom et barns og en voksens tenkning. Resultatene forbløffet mange forskere og fikk dem til å tenke. Tross alt ga barn under 6 år, for det meste, det riktige svaret på dette spørsmålet. Derfor har noen forskere antydet at det moderne utdanningssystemet ikke bare ikke hjelper, men også "dreper" genier. Men så langt er ikke alle enige i denne oppfatningen.

Hvilke faktorer påvirker implementeringshastigheten?

Som nevnt tidligere kan genialitet ikke bare realiseres raskere, men også ødelegges. I det andre har menneskesamfunnet oppnådd særlig suksess. Det sosiale miljøet er katalysatoren eller inhibitoren som bestemmer realiseringen av naturlige talenter. Hvilke faktorer har en betydelig innvirkning?

1. Utdanningsmetoder. Imperativ utdanning hemmer initiativ. I dette tilfellet blir personen sløv, viljesvak, viser ikke uavhengig interesse. Med oppmuntring fra initiativet er det mulig å oppnå realisering av individets naturlige kvaliteter.
2. Mulighet for gratis kreativ realisering.Det vil si tilstrekkelig handlingsfrihet, uten kontroll fra foreldre, lærere (bortsett fra rimelig kontroll, for å sikre barnets sikkerhet og lede den kreative gnisten i riktig retning).
3. Mengden ledig tid. Jo mer det er, jo mer effektiv er utviklingen. Forutsatt at ressursen brukes riktig.
4. Miljø. Påvirker på en betydelig måte.
5. materialkomponent. Tilfredsstillelse av naturlige grunnleggende behov. Ved tilstrekkelig grad av behovstilfredsstillelse oppstår et tilstrekkelig miljø for selvrealisering og utvikling. Selv om behovet noen ganger også blir en katalysator for rask utvikling.

Dette er høydepunktene. Faktisk påvirker enda flere faktorer hastigheten og kvaliteten på utviklingen: fra helse til motivasjon.

10 tegn på et geni

Basert på ulike kriterier for genialitet, samt ulike studier, er det ti tegn på at en person er et geni.

Alle disse tegnene er tvetydige, og selvfølgelig kan man argumentere med dem. Imidlertid, hvis du finner minst 1/3 av alle disse tegnene i deg selv, er det en sjanse for at du er et geni.

1.
Du kan minst 1 fremmedspråk. Og hvis du lærte dette språket ufrivillig, raskt og enkelt, øker sannsynligheten for at du er et geni. Selv om ekte genier, som regel, er flytende i minst 3-4 språk.

2.
IQ-nivået ditt er over 150. For å sjekke det finnes det mange onlinetester.

3.
Liker du katter mer enn hunder? Folk som foretrekker rolige kjæledyr er ikke særlig omgjengelige. Men hundeelskere, tvert imot.

4.
Du er det eneste eller eldste barnet i familien. Genetikk spiller ingen stor rolle her, det viktigste er foreldrenes holdning til deres første barn.

5.
Du har ikke noe imot å drikke med venner og/eller på ferier. Vi snakker ikke om alkoholisme, men heller om ett glass vin eller et lite glass konjakk (kanskje til og med før leggetid).

Tester

Vi liker alle å tro at vi er geniale. Enten det er å lære eller være smart, føler vi at vi er en av få som har noe eksepsjonelt.

Men bør du stole på intelligenstester for å finne ut hvor smart du er.

Det er en rekke vaner og egenskaper som du anser som vanlige, men som indikerer at du kan være et geni.

Ta denne quizen for å finne ut om du er et geni.

Geni, begavelse, talent - hvordan skille

La oss først se på populære konsepter som på en eller annen måte anses som synonyme. Hva er forskjellen mellom et geni og en svært intelligent eller talentfull person? Faktisk har disse konseptene ganske klare kriterier som bidrar til å skille dem.

Geni

Mennesker som er i stand til å forandre verden ved sine handlinger, bidrar til utviklingen av fremgang og har eksepsjonelle evner i én aktivitetsretning - disse er genier. De skaper noe unikt som ikke har vært der før. Ofte er slike mennesker preget av følgende funksjon: de er utmerket i én retning - vitenskap, teknologi, kunst, politikk - men ferdighetene deres merkbart "sag" i andre. De er for eksempel ikke i det hele tatt tilpasset det vanlige livet eller sosial kommunikasjon.

Å tyde begrepet "geni" vekket interessen til vitenskapelige sinn siden antikken. I følge romernes definisjon er dette den høyeste graden av manifestasjon av individets kreativitet og evner. I mange århundrer har forskere til og med forsøkt å identifisere de fysiologiske forskjellene mellom genier og andre mennesker – de sammenlignet for eksempel hjernens volum.Det ble imidlertid ikke funnet noen signifikante tegn. Tvert imot: jo mer manifestasjonen av menneskelig geni blir kjent, jo flere spørsmål oppstår.

Talent

Tilstedeværelsen av talent er den åpenbare evnen til en person til en eller annen aktivitet som kan bringes til perfeksjon ved å gjøre innsats over en viss tidsperiode. Dette bekreftes av den populære setningen om talent:

Talent er 10 % talent og 90 % hardt arbeid.

En talentfull person vil kunne oppnå suksess ved å gjøre en viss innsats på et område som er interessant og enkelt for ham. Og hvis du gjør innsats over normen, vil du få et enestående resultat uten å overdrive. I dette tilfellet anses personens talent som anerkjent.

Igjen kan det uten overdrivelse sies at genialitet faktisk er et hypertrofiert talent. Imidlertid, hvis en talentfull og begavet person tar opp én ting, vil den første oppnå de første vellykkede resultatene raskere og vil i prinsippet kunne bevege seg lenger enn den andre. En begavet person vil måtte legge mer arbeid og utholdenhet i å utvikle en ferdighet som en talentfull person allerede er disponert for fra fødselen. Talentfulle mennesker kan ha ferdigheter på flere områder, men for å utvikle en ferdighet, velg et av områdene hvor de vil legge mer innsats for å lykkes. Disse ferdighetene er over gjennomsnittet.

Et annet slående karakteristisk trekk som skiller en talentfull person fra et geni er miljøet og miljøet. Hvis det, for å låse opp det første potensialet, må være gunstig (folk som allerede jobber i et område, eller foreldrestøtte til å mestre en ferdighet av et barn), så i det andre tilfellet blir et geni født når ugunstige forhold skapes.Dette mønsteret kan lett spores av biografier - Einstein, Van Gogh, Poe, Michelangelo, Tesla og mange andre. Alles barndom var langt fra skyfri, og for noen vedvarte spenningen selv etter at de ble modne.  

begavelse

Igjen, mangelen på åpenbart talent i noe betyr ikke at det ikke vil fungere å mestre denne ferdigheten. En medfødt tendens til en eller annen form for aktivitet kalles begavelse. Med en slik predisposisjon kan en person lære enhver form for aktivitet han liker.

For eksempel musikk. Fra barndommen viser et barn mirakler av rytme og begynner å danse når han hører musikk, så foreldrene sender ham til en musikkskole. Han er begavet med musikalske evner som kan utvikles. Men det hender også at babyen har problemer med å lære det grunnleggende om musikalsk notasjon (solfeggio) eller ikke hører tonaliteten til lyder godt - da må han anstrenge seg litt for å lære. En talentfull person kan sees ved det faktum at et område blir gitt til ham lett bokstavelig talt uten innsats, og hvis det gjøres innsats, gir de raske resultater.

Hvem som helst kan være begavet på et eller annet område. På TED-konferansen, der folk som har oppnådd suksess på ulike felt snakker om noen av ideene deres som er verdt å spre, talte foredragsholder Josh Kaufman. Han fortalte hvordan han, basert på teorien om å tilegne seg mestring på 10 000 timer – hvis du vil lære en ny ferdighet og bli profesjonell – skapte sin egen tilnærming: du kan lære en ny ferdighet fra bunnen av på bare 20 timer. Ved sitt eksempel demonstrerte han hvordan han lærte å spille ukulele nøyaktig i henhold til konseptet med 20 timer, og bevilget 40-60 minutter til denne virksomheten i løpet av måneden.

levende fantasi

Et annet viktig tegn på geni er tilstedeværelsen av en levende fantasi i en person. Variabilitet og genialitet går hånd i hånd nettopp fordi et ekte geni alltid har en enorm indre verden der han kan bevege seg fra et aktivitetsfelt til et annet. Men samtidig kan du være sikker på at alt som en slik person vil påta seg, vil vise seg å være noe uvanlig og fantastisk. Årsaken, igjen, ligger nettopp i fantasien, som, sammen med ikke-standard tenkning, lar et geni komme opp med noe som hjernen til en gjennomsnittlig person aldri ville tenkt på i livet. Men det er derfor også genialitet og galskap er forbundet. Fantasiens farger er noen ganger for lyse, på grunn av dette kan en person som ikke er i stand til å kontrollere seg selv drukne i sin egen indre verden og bli gal. Dette er den triste skjebnen til mange genier som ikke har vært i stand til å håndtere vekten av gavene og byrdene deres.

Hvilke egenskaper skiller genier fra andre mennesker - 7 tegn på at du har en uvanlig person foran deg

Har du noen gang lurt på om det er genier blant dine venner og bekjente? Med et slikt spørsmål kan det oppstå et naturlig motspørsmål i hodet: hva er tegnene for å identifisere et geni? Bortsett fra de helt åpenbare – gikk barnet gjennom hele skolepensum ved fylte 10 år, eller komponerte han sin første symfoni som 12-åring?

Her er noen personlige egenskaper som kan tyde på at du ikke bare er en talentfull person, men at du er et geni:

Og slik at det ikke kan skjules.Dette er en for rasjonell tilnærming til å løse de enkleste problemene, ikke karakteristisk for alder, evnen til å kombinere uforenlige ting, å tenke utover den foreslåtte rammen. Det er takket være denne ferdigheten at genier til slutt gjør vitenskapelige eller tekniske oppdagelser, skaper mesterverk av kunst.

Geni har en tendens til å finne manifestasjon i én aktivitetsretning: kunst eller vitenskap. Et geni er like sannsynlig å ha en matematisk eller humanitær tankegang og realisere sitt potensial i forbindelse med denne funksjonen. Strålende barn under moderne forhold er ikke utmerkede studenter, tvert imot, de kan ofte få kritikk for deres fullstendige manglende evne til å gjøre et eller annet fag. Einstein studerte for eksempel veldig dårlig og ble til og med ansett som et utviklingshemmet barn. I dette tilfellet kan lærere bare gi frihet til selvrealisering og ikke tvinge dem til å studere alle fag gjennom press. Voksne genier vil neppe føle seg frustrerte over det faktum at de brenner for bare ett aktivitetsfelt fra den eksisterende sorten - de vil være for opptatt med sine oppdagelser.

Barn eller voksne som er disponert for genialitet føler kraften deres, så innerst inne forstår de på hvilket område de bør realisere genialiteten. Ofte setter de seg en global oppgave: å gjøre en oppdagelse som vil komme hele verden til gode, eller å oppdage en medisin som vil redde mennesker fra sykdommer. Generelt er aktiviteten deres ikke helt rettet mot anerkjennelse, den er altruistisk. Det er bevisstheten om dette høyere målet som hjelper dem med å overvinne vanskeligheter og vise utrolig utholdenhet.

Ikke et eneste geni kan klare seg uten en utrolig utholdenhet, for ofte går oppdagelser utover alle eksisterende ideer om verden, og for å slå gjennom der trenger man besluttsomhet og ufleksibilitet. Blant geniale mennesker er det rett og slett ingen mennesker med svak karakter eller viljestyrke. Faktisk er geni utholdenhet multiplisert med talent i en hypertrofiert form og en smal retning.

Siden genier har en intuitiv bevissthet om oppdraget til deres eksistens fra fødselen, er de trygge på seg selv. Samtidig kan dette ikke kalles stolthet eller forfengelighet - det er den rolige selvtilliten til en person som vet hvorfor han er her. Oppdagelsene og innovasjonene deres er ofte forut for tiden de ble født i (som Nikola Tesla). Derfor skjer det ofte at mens et geni er i live, er det vanskelig å forstå ham - et betydelig bidrag til fremskritt er allerede snakket om flere generasjoner senere. På grunn av deres sterke selvtillit er slike mennesker ikke redde for å ta risiko (fordi de ubevisst vet hva de gjør), konsentrerer seg ikke om nederlag, men ser etter måter å oppnå det resultatet de ønsker på noen måte. Et slående eksempel på den siste avhandlingen er Thomas Edison, som trengte å finne flere hundre ikke-fungerende metoder før han oppfant elektrisitet.

Siden kunnskapen som de kan formidle til verden veldig ofte trosser logisk forklaring, handler genier på kallet fra en indre stemme som bokstavelig talt kan lede dem. Oftest er dette uventede glimt av opplysning, som gir en person muligheten til, etter en viss stagnasjon i prosjektet, å gå kraftig videre. Det indre "jeget" og intuisjonen er uatskillelige følgesvenner av ethvert geni

Det er veldig viktig for genier å kunne høre denne stemmen uten å bli for opphengt i rasjonell tenkning, fordi dette er den eneste måten å skape noe utenom det vanlige. Noen forskere mener til og med at genier har en tendens til bevisst å gå inn i en meditativ tilstand når de står overfor en spesielt vanskelig oppgave.

Eksempler er viden kjent når avgjørende funn ble gjort i en drøm (Mendeleevs periodiske system eller Chopins verk)

Strålende mennesker kjennetegnes ved et litt friere og bredere syn på verden. Som om de vet hvordan de skal gå utover de foreslåtte rammene og se hva som er skjult for øynene. Men for å bringe slike dristige ideer til live, vil du trenge ferdigheten til selvuttrykk og utholdenhet for å finne ressurser for å realisere ideene dine. Uten å sette et så vidt syn i praksis, vil de føle seg misforstått.

Hva tenker du, har du møtt slike mennesker?

Har jeg talent?

Hvordan forstå om en person er talentfull eller ikke, og hva er han talentfull i? Selvfølgelig, når vi ser resultatet av en begavet person, forstår vi hva talentet hans er. Der en annen vil gjøre det dårlig eller middelmådig, vil en begavet person gjøre det raskt og bra, på sin egen unike, talentfulle måte.

Men bare å dømme etter resultatet, så hvis en person ikke har et ferdig produkt, er han da nødvendigvis middelmådig? Ikke i det hele tatt. Kanskje denne personen rett og slett ikke er engasjert i virksomheten han er begavet i. Eller er engasjert, men har ennå ikke oppnådd et vesentlig resultat. Vi ser at han igjen og igjen legger alle sine evner og innsats i denne retningen, han trenger ikke å være motivert, sette mål for ham, han vil gjøre det uansett.

Igjen vil jeg sitere ordtaket: "Hva er målet for middelmådighet, da for talent er et middel." Det vil si at en talentfull kunstner vil alltid male, selv om det ikke gir ham noen anerkjennelse eller penger, fordi han ikke kan leve uten det.

Et levende eksempel er Vincent van Gogh, som fikk anerkjennelse først etter sin død, levde et liv i nød og fikk endene til å møtes kun takket være hjelpen fra broren. Og Kazimir Malevich, som ble berømt i løpet av sin levetid, ble utnevnt til en stor kunstfunksjonær. Og her er det han skrev i en skoleoppgave da han var 13 år gammel: «Min far jobber som leder på en sukkerfabrikk. Hele dagen lytter han til arbeiderne som banner... det er derfor han ofte banner til moren sin etter at han kom hjem. Derfor, når jeg blir stor, vil jeg bli kunstner: ingen grunn til å banne med arbeiderne, ingen grunn til å bære tunge ting ... Et godt bilde koster mye penger, men du kan male det på bare en dag.

Malevichs mest kjente maleri er The Black Square, som nå er verdsatt til $20 000 000. Men om dette maleriet er et talentfullt verk eller et stort PR-objekt, som «den nakne kongens kjole», diskuteres det fortsatt heftig. Det er et kjent faktum at før Malevich allerede eksisterte minst tre kjente svarte firkanter, hvorav den første ble skrevet 300 år før ham. Det er ingen tvil om at han var en dyktig arrangør og PR-mann.

Et annet integrert trekk ved talent er unikhet, eksklusivitet.

En enkel måte å forstå hva du er begavet på, er å forestille deg at du har mistet den gaven. For eksempel at han plutselig mistet synet. Og da vil det vanlige, vanlige hittil vise sin sanne verdi. Å realisere talentet ditt, å leve et talentfullt liv er en vanskelig og ansvarlig oppgave.Mange gir opp sitt talent, sitt sanne kall i jakten på andres mytiske prestasjoner, drevet av misunnelse, en tørst etter berømmelse, penger, suksess.

Psykologer blir ofte oppsøkt av mennesker som har nådd betydelige høyder, anerkjennelse og plutselig, på toppen av suksess, innser at de ikke trenger alt dette, at de ikke lever sitt eget liv, at livet deres er tomt og verdiløst. Dette betyr bare at de forrådte sitt sanne kall, forsømte talentet sitt.

Hvilke faktorer påvirker utviklingen av genialitet?

Det har vært mange studier om dette emnet: en av dem er av psykologiprofessor Dean Keith Simonton, som formulerte sitt svar på spørsmålet om det er mulig å skape betingelser for utvikling av genialitet.

Først av alt delte han selve konseptet om geni og dets manifestasjon i to typer:

• Å oppnå enestående resultater på noen områder gjennom kolossal flid
• Medfødt intelligens på et eksepsjonelt høyt nivå.

Basert på forskningen hans identifiserte forskeren tre faktorer for å skape et miljø der en person med potensial for genialitet kan uttrykke seg. Dataene er basert på undersøkelser av vanlige elever, men gjelder for begavede jevnaldrende.

Autonomi. Folk i prinsippet, og potensielle genier spesielt, bør kunne velge et aktivitetsfelt for utvikling, da er det mer sannsynlig at de realiserer potensialet sitt. Og hvis en person ble sendt et sted av foreldrene fra barndommen og tok avgjørelser for ham, er det en sjanse for at et slikt geni aldri vil bli realisert.

• Verdier. Folk som verdsetter sin forskning eller andre prestasjoner, vil gjerne jobbe på egenhånd. Jo nærmere deres liv er området der forskning eller kreativ aktivitet utføres, jo mer innsats vil de gjøre.Kanskje er det derfor genienes prosjekter ofte blir deres liv i bokstavelig forstand.
• Hardt arbeid og kompetanse. Det er logisk at før du når nye høyder i en eller annen virksomhet, er det nødvendig å forstå det grunnleggende og vite de grunnleggende tingene for å kunne appellere til dem. For eksempel vil et barn med et strålende øre uten kunnskap om notasjon ikke kunne overføre til papir det som, som et geni, kan høre i hodet hans. Her kan selvsagt foreldre eller mentorer foreslå på hvilke av områdene det er bedre å få kunnskap for å kunne avsløre et geni. Du vil si at alle går gjennom denne veien, hvordan vil et slikt barn skille seg fra et enkelt? Den geniale proden er en måte å få grunnleggende kunnskap mange ganger raskere enn resten.

En annen vitenskapsmann fra Storbritannia, Hans Eysenck, studerte også problemstillinger knyttet til genialitet, og var i stand til å bevise at kreativitet og fri tenkning (den samme genetiske predisposisjonen for genialitet) bare er 15 % relatert til den biologiske faktoren. Denne studien øker rettferdigheten og objektiviteten til uttrykket, som sier at genier ikke blir født, men laget.

Påvirkningen av miljøet i utviklingen av geni er like håndgripelig som settet med "geniale" gener, siden miljøet vil bidra til å frigjøre potensialet til geni raskere.

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

LOUI JOVER Shakespeare

Om talentutvikling

La oss nå snakke om hvordan du kan utvikle talentet ditt.

1. Hvis du forstår at du har evnen til en bestemt type aktivitet, utvikle dem. Ikke vær redd for å forbedre ferdighetene dine og lære nye ting.
2. Få kontakt med likesinnede.Først av alt vil det hjelpe deg å avgrense grensene for ferdighetene dine for øyeblikket og forstå hvordan du trenger å utvikle deg videre. I tillegg vil ingen andre forstå deg bedre enn personen som har lignende interesser. Hvis du skriver poesi, gå til diktlesninger, konkurranser og andre kreative aktiviteter.
3. Ikke bli motløs hvis du mislykkes. Nederlag bør være en grunn for deg til å gå videre med enda større utholdenhet.
4. Skap, lær av fagfolk, men ikke kopier dem, for genialitet og talent er først og fremst individualitet og originalitet.

Filmer om dyktige mennesker

Begavede individer har alltid vært av interesse for samfunnet, så det er mange filmer om genier, store vitenskapsmenn, leger, komponister, forfattere, hvis unikhet ikke kunne gå ubemerket hen. Filmer om talenter og ekstraordinære personligheter inspirerer, inspirerer en tørst etter aktivitet. Disse filmene kan deles inn i to undergrupper.

Filmer som beskriver virkelige eller eksisterende talentfulle mennesker i verden:

• "Pianist" Romana Polanski (2002), som beskriver livet til Władysław Szpilman;
• "Pirates of Silicon Valley" Martin Burke (2009) om erobringen av verden av Bill Gates og Steve Jobs;
• "Jobs: Empire of Temptation" Joshua Michael Stern (2013);
• "Stephen Hawking Universe" Jaime Marsha (2015).

Fiktive spillefilmer hvor, i en eller annen grad, hva talent er:

• "Hjernetrim" Ron Howard (2001);
• "Good Will Hunting" Gus Van Sant (1997);
• "Parfymer" Tom Tykwer (2006);
• "Thomas Crown-affæren" John McTiernan (1999).